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数学组开展一课一专题研讨活动——课堂教学活动设计

来源:数学组  作者:陈邦超 朱晓娟  发布日期:2017-5-24  浏览:357

    5月22日下午,世外小学数学组全体教师共聚一堂,共同探讨课堂教学活动的设计。
    本次活动先由解超老师为大家呈献一节小学三年级课例——《认识几分之一》。解老师在课件中先出示几个饼和正方形,然后通过大量物体和图形的一半很自然地从整体引出分数, 让学生感受到分数是数,初步对分数进行了感知。再通过折一折、涂一涂活动让学生体验得到分数的过程,理解了分数的意义。在折纸学分数时,由扶到放,在折的过程中逐步加深理解,同时自然地让学生比较分数的大小。全课一气呵成,在游戏中学习,在活动中巩固。充分体现了“以学生为本,促进学生的发展”这一教学新念。
    活动的第二个内容由教研组长王芬老师主持,大家就课例中解老师设计的课堂活动形式和效果一一发表看法,并提出自己的意见和观点。最终通过组内老师的讨论,初步得到课堂活动设计中老师们应该遵循的一般原则: 1.课堂教学活动要有趣味性。 2.课堂教学活动要生活化多样化。 3.课堂教学活动要化难为易。 4.课堂教学活动要有针对性。 5.课堂教学活动要有创造性和操作性。 6.课堂教学活动要有延伸性和拓展性。 7.课堂教学活动要体现开放性。
    这次研讨活动,对每一位老师都是一次再学习的机会,大家都获益匪浅。在今后的教学中,老师们更会不断研究,不断反思,不断更新教育观念,通过立足学生实际的课堂活动设计,更好地落实新课程理念,更好地促进学生的发展。


  





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