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一、目的
为了坚持正确的政治方向,坚持以教学为中心,教书育人,全面提高教育教学质量,也为了正确评价我校教职工的德才表现和工作实绩,以激励教职工不断提高政治业务素质,认真履行职责,最大限度地调动其工作积极性,保证学校各项工作的顺利完成,建设高效、和谐、有活力的学校内部运行机制,特制定本办法。
 二、适用范围
适用于全院教职工。
三、考核办法
(一)考核基本原则:
年度考核工作应坚持客观公正、民主公开、程序规范、注重绩效的原则。
(二)有下列情况之一的人员不参加当年度考核:
1、病假、事假累计超过半年的人员;
2、待聘、缓聘人员;
3、留职停薪人员;
4、因私出国、出境超过半年的人员;
5、擅自离岗人员。
(三)有下列情况之一的,按相关规定处理:
1、新参加工作未满一年的人员,或在试用期、见习期的人员,应对其进行年度考核,但只写评语,不定等级,考核情况作为转正、定级的依据。
2、接受立案审查尚未结案的人员,可以参加年度考核,暂不写评语、不定等级,待问题查清后再行确定。
3、受行政警告处分的人员,其年度考核一般确定为基本称职;受记过以上处分的人员,应对其进行年度考核,但只写评语,不定等级;从解除处分的当年起,按正常考核确定等级。
4、受党纪处分的人员,按有关规定执行。
(四)考核内容和标准
1、年度考核内容包括德、能、勤、绩四个方面,重点考核工作实绩。
德,主要是指政治态度、思想道德素质(包括职业道德和廉政情况)。能,主要考核业务技术水平,管理能力的运用发挥,业务技术提高、知识更新情况。
勤,主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守工作纪律情况。
绩,主要考核履行职责情况,完成工作的数量、质量、效率,取得成果的水平以及社会效益和经济效益。
考核实行“思想政治和职业道德”一票否决制,即政治素质不过关及职业道德较差者,其考核结果一定为不合格。
2、考核标准应以岗位职责及年度工作任务为基本依据,并按照各类岗位人员的特点有所侧重,对兼任多种岗位任务的人员,应考核其履行主要岗位职责情况,并兼顾其承担的其他岗位工作。教职工工作岗位分为管理岗位,专业技术岗位类型。
1)专业技术人员的考核重点是为人师表、教书育人、学术道德、实际承担及完成岗位任务、业务技术水平、操作技能、教学科研的成果及效益等情况。
2)管理岗位人员的考核重点是履行岗位职责、工作作风、管理效率和服务质量等情况。
(五)考核等级
年度考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。各等次的基本标准是:
1、优秀;超工作量,出色完成所承担的各项任务,政治思想表现优异,模范遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度,工作责任心强,勤奋敬业,工作有创新,在教学、科研、管理服务工作中做出突出成绩的教职工中评定。
2、合格: 满工作量,能较好地完成所承担的各项任务,政治思想表现好,遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度,认真履行岗位职责,完成工作任务,无责任事故。
3、基本合格:能履行岗位职责,基本完成规定的工作量,政治上无重大问题,能基本遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度,无重大责任事故。有下列情形之一者,按基本合格对待:
1)一年内事假累计15天以上、30天以内,病假累计2个月以上、3个月以内;
2)未满工作量但工作量不低于80%
3)参加政治、业务学习与集体活动达不到全年1/3者。
4)受行政警告处分人员;
4、不合格:政治业务素质较低,组织纪律差,或工作责任心不强,难以适应工作要求,不能完成工作任务,在工作中造成严重失误或责任事故。
有下列情形之一者,按不合格对待:
1)教学人员工作中一年内发生一次重大教学事故或二次严重教学事故或三次一般教学事故的;
2)工作责任心差和服务态度差,贻误工作,师生意见较大者;
3)未能履行岗位职责者(未完成规定工作量的80%或工作量明
显不符合要求);
4)不服从正常工作安排调动者;
5)上一年考核为“基本合格”,本年度考核将为“基本合格”者,
直接定为“不合格”;
6)一年内累计旷工超过5天(每日考勤迟到、早退5次视作旷工1天)或政治、业务学习和重要集体活动有5次以上无故不参加者;
7)工作中出现重大失误的直接责任者;
8)违反学校规章制度,经教育仍不改正者;
9)受严重警告或行政记过及以上处分者;
10)其他重大错误,造成严重影响的。
(六)考核方法和程序
1、年度考核应在平时考核的基础上,坚持领导考核与群众考核相结合、定性考核和定量考核相结合。
2、年度考核的基本程序
1)个人总结。被考核人应依据岗位职责的要求,从德、能、勤、绩四个方面作出书面总结,认真填写《教职工年度考核登记表》;自定格次。经各处室领导审核后办公室将教职工年度考核结果报校考核工作领导小组审定;
2)在个人总结、公开述职的基础上,在一定范围内对中层干部履行相应岗位职责情况进行民意测评或民主评议;
3)年度考核结束后,校长办公室将考核结果抄送各部门,部门通知到本人。《教职工年度考核表》存入本人档案。
(七)考核结果的使用
1、教职工年度考核结果与其晋职、晋级、晋升工资、校内岗位津贴发放和评奖等直接挂钩,具体办法按照相关规定执行。
2当年年度考核被确定为不合格等级的,不发年度绩效津贴,并予以批评教育,视具体情况予以调整工作岗位或降职、降级,无合适岗位给予调整或不服从组织安排者,作校内待岗处理。待岗期间工资按南京市最低工资标准发放,待岗人员不得参加职务评聘或考工定级。连续两年年度考核被确定为不合格等级的教职工,予以解聘。个人考核结果为优秀的,才有资格评选年度先进。
(八)考核管理与监督
1、各部门要高度重视教职工的年度考核工作,加强对考核工作的领导。积极解决考核中的问题,逐步建立以考核为基本环节的竞争和激励机制。
2、在考核中徇私舞弊、打击报复、弄虚作假的,按有关规定严肃处理。情节严重的,应追究其法律责任。
3、上级部门如有新的规定,按新规定执行。
四、本暂行办法从发布之日起执行。
五、本暂行办法由校长办公室负责解释。
 

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